Волков Александр Мелентьевич - Гениальный Пень 
А  Б  В  Г  Д  Е  Ж  З  И  Й  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  AZ

- Без Автора

Экономика т.2


 

Тут выложена бесплатная электронная книга Экономика т.2 автора, которого зовут - Без Автора. В электроннной библиотеке forumsiti.ru можно скачать бесплатно книгу Экономика т.2 в форматах RTF, TXT или читать онлайн книгу - Без Автора - Экономика т.2 без регистрации и без СМС.

Размер архива с книгой Экономика т.2 = 333.46 KB

- Без Автора - Экономика т.2 => скачать бесплатно электронную книгу



"ВИЩА ШКОЛА" - "ЗНАННЯ"
1998

ОГЛАВЛЕНИЕ
Раздел II
СИСТЕМА РЫНКА
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие "
Раздел 1
ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ
Глава 1. Экономическая теория: предмет, значение,
методы 8
1.1. Педмяйгзнзяение экОйомйчесхой-теории . , ""---""""-1
1:Жтйй"й<Жнжия.экойойической"жнзни.№обен>остйгн<11
.. -..::;.... . -.. , .,.-. -. .-... .: , :; .... . . ..":. .:";." ;..":;.. , .:":. . . . - ?-:"д
saitflilfi"-"-?""."" :-. ;" .. : "-,":;iJ: : <№"
1.3.=Й<;1ЕЙ1ййс1Йй пpЙnёccpaэвитиlSжoнoмйlecкoн>xxй-й, " ,:, - 1:1?
Глава 2. Потребности, ресурсы, производственные
возможности 24
2;l.llотpeдаeти:: как-движущий, мотив эк(эдомическо>еятелвдасйК.14
.ЗЙриЙЯетво-- материальная 6снова.удовлетворвнйя1ДЙ!Гр<бйойтеи здЗО
2;:3llюизglЭДcтвeнныe возможности .и aKOHOMHecKHHpQCT-r-".,:;,;. .
Глава 3. Типы экономических систем 44
3.1. :СйТёМа:свободного, или чистого, рынка : " ..- :.: ,/ IP
3.2."См>1йайцая экономика / \ . " . / -,_--;.. ., . "".
.3."Цбнтра.Яизованно-плановая экономика . . :._::, ,-,i
3.4 Рыночная трансформация экономики Украины .; .; : ; "v5
Глава 4. Разделение труда, обмен, деньги 59
4.1.Раздедениетруда " . v.:...".:ll
4.2,"Тварйоепроизводство и формы обмена 1:" """Ъ: ...
4.3."Сувднйсть и функции денег " ;.;D8
Глава 5. Собственность и ее экономическая роль 74
5.1. .Понятие собственности, ее значение ,... :J5
5.2. .Формы собственности и тенденции их развития.в Украине -73
5.3. Регулирование прав частной собственности . й
90
-80
4 .
:
103
Глава 6. Спрос
6.1. ротребноста и спрос ;Л::" i:
6.2. Факторы :измейё>йй;-.вш1се.
6.3,-Эластичность спроса. , ".
Глава 7. Предложение
1-Й
- ifa
:.;;::- -.
-;---a
7.1.Лредложене>.:рЙ1а:й:1. ",- ;
7р.:-:а>актор1:1111йШйя1111д<яния,;:
Д.:лaстЩllДlllilйpelдJiвйilя ,;-
Глава 8. Рынок и механизм достижения равновесия
8.-1. уищосцЦункции-рынка ,::.,:. й,., -1-:.;. /:1Й--й"г;- --
8"2.Координайй>.спрййа
ШУедбвижуйконированияксйфйкацйжнкей-;.: "
8.4.CPынoчнь]ётpёбoваниякзкoЙoмичecкимtубэзeкаs:13;C"
Глава 9. Предпринимательство
9.-l..;Cуlщ:ocтt>,й.. функции редпринимйтйлЬстгай.я-..,..: -.;;
9.2дсловй;эдежрйнимате.ь1встано,елйй1вЬрайне..
SiЙйдн::;йвдпpинимaleяьlгЙ-йfc
Глава 10. Конкуренция и монополия
10:К -Конкуренции в экойомйксуЩность-субъекыСТйййнйё""
11ЙГирЙ;.конкурен1й1;111!;"1-1Ж
IQЗPёrуяpoвaййe"кoнкуpeнцйй: госдарствйй :т:- м.
Глава II. Доходы
Н:1.мСу1ЦностЬйзначннё,дохода:;.:;::., .;- .:, ""."ff/"""
,11,3.,;:Проий1:;13. Заработнай платах 1" ".:"й? -йй й .
IIПpйбыл>;- ;У:::, filll-":"
Глава 12. Предприятие и его виды
:12..i., Сущность и, основные; черты предприятия :-.:,л1:-;,. ,":-
12.2,,[Класификацияпрёдпр11ЯТИй. ,- -- .-Г .?й1? l
12Ж аргйнизащионно-пра8овые;.типы предприятий "".-:Д ;."
Глава 13. Воспроизводство предприятия: издержки и
13.1. Ресурсы предприятия /. ,. --- /_. """
13.2. Издержки предприятия?.:": Y; : ;:/-,.;;:-
13.3. Предприятие в условиях различных моделей рынка;-
Глава 14. Инфраструктура рынка
1;4.1.:Су1ЦНость и функции инфраструктуры рынка
.!- l1ййа
iai
131
--.?-- я-м
. 1.: ::ЙШ
:;i:?fc-S
147
."йзд>
-й.:1КЯЙЗ
l.l
163
; -.:i-.ш
178
.::.. .-.Щ
.:...1.-Я1
доходы 196
196
ы -и.-. 201
206
212
..-.,>2
ОГЛАВЛЕНИЕ
ОГЛАВЛЕНИЕ
14.2. й1рст,руйтура рынков сырья и, капитала
14Ж:\1риййк?цёяных бумаг и ;его инфраструктура
14.4.Жйфраструктурарынкатруяа
15.1шкж.дёйи:банковская система,
,1

223
Раздел III
ФУНКЦИОНИРОВАНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ
Глава /.Национальная экономика. Экономическая роль
государства
11Ж8аЙЙЙЙ1эоиомйк(:нйсть,ийризн1Я
Ж21ШШщййкойомяческйхйроде(1овяа;"№кроурйрЖЯ
ЖЗДкаоЖйжаЙролгосударства" -- - "- -- ""-"--""

Глава 16. Показатели национальной экономики
НЙ1ййййреал>йый;ВВП1а-"-1йЙшй>й
248

Глава 17. Динамика национального производства
22,2. Основные виды налоЕОВ ,, .
22.3. Функции фискальной системы . ,; , --:.,Я"" .
Глава 23. Денежное обращение и кредитно-денежное
регулирование
23.1. Деньги: функциии;сТруктура\"
23.2. Банковское дело.; "- - :; . ...
23.3. функции коммерчесхйаяж>,:-, :- .-Й": й"":;.
23.4. Центральный-бaнкиt!{llвтаote)кнoe.-pelуяйVQвaвйe -"
Глава 24. Социальные гарантии
24.1. .Coциaльlыe;гapaнгий;lункiййиcnocoбьlpйa.lизllи .
24.2. Социальные, nporpa>l>?f?":-
24.3. Неравенство.доходовДймйнимальныёстанЖрыЙ. Ж
24.4. Государственйая политика сфеде: занятости ,1"
Глава 25. Теории экономического роста
25.L Показатели факторы экономическогаста-Й- "-
25,2..:Кейнсианскйодели"эконймическоЕОроста"-.1"1" .: ,-;-;,
25.3. Неоклассические! модели.экономического роета-ЗД;.......-...:">
ДИЙ1й1Й:<акро>номйчес№11ЙйстабйдиийеиЭЙ1
Й18Эж>нsШl;№йдикяЖfffCтaдйpичины,:Шй,lй,g
ЖЙкйнЙесйикризие.О-х "гоДовв Украийе),ЭД .Ц
КЗДолитикастабйлизаций -.: ;.;;":.,
Яй!
.л.::".яэ
йвЙ1
Глава 18. Занятость и безработица
1у8111Даа>кач)уакакегуляторузаияТости
ЭйДНоказатеяйЫйка.труД :- -й."-
111ияйпр11Чйни"1 издержки/безработицы
Глава 19. Инфляция
КЙЖДхйнййейнфйяцйй йёеЩзмёрение -
ЗЗДосяедстайя инфляции"."- " /:з ""--"

в>"ЙЯЖй,""1Ю1.
l---Яffiй
Глава 20. Совокупный спрос и совокупное предложение
20й1,Сов<н<уяныспрос -. , .. :...
20й2.С.овокупй01г.предложенйе - :;". "....; -.- й;й-й
20ЯшРавновёсйе"совокупногопроса"и;совокуш<ого.предложенй1!".;;:
Глава 21. Теории общего равновесия
21.1 .Классическая-краткосрочная макроэкономическая модель-
."Кейнсианская макроэкономическая модель " --
Глава 22. Налоговая система и ее функции
йЗ.ИШтройство фискальной системы
;: : - . ..

344
345
Раздел IV
МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО
Глава 26. Международные экономические связи
26.-1Мировоехознйство-?уздносткйтапь1раавйтИК1Я
26.2., Международная торгорля". .i :,.,.:.s -". "".Д
26/3 Проблемы ;внешнеторговой.дёятельности.;УкрйнЙЖ
26.4..: Международное перемещеййе ресурсов, -1 ";SЙll "
26.5. КоордянациямеждародныхкойЙмйтоскюаЕВДзей.--
Глава 27. Международные расчеты
W№}-
"КЛ-i
27.1. Валютный ..курс-Иплатежаый-балагнс,.:"- >№;:
27.2.: Формировай"вал]йтаыхкурс(ж..!:...й
27.3. Международные, системы валютййуГСой
Словарь терминов
Предметный указатель



:i1;: -ж- . "-"jйl:; --aisis -:>
"ВвС - "ss ~-:к
"-"")я
экощм1ч-й11й1
-- " : . - л.~- -. :.". .
-:

Глава /.Экономическая теория: предмет, значение, методы
Глава
fl
ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ:
ПРЕДМЕТ, ЗНАЧЕНИЕ, МЕТОДЫ
<У каждого из нас в жизни довольно много проблем. Например, не
секрет, что у молодых людей могут возникать проблемы во взаимо-
отношениях с родителями и друзьями, любви, относительно одежды,
денег и др. К решению своих проблем люди подходят по-разному:
спонтанно или рассудительно, полагаясь на советы родных, друзей,
знакомых или на собственный опыт и понимание. Нередко мы использу-
ем характеристику: "со знанием дела". И обычно там, где человек
действует со знанием дела, шансы на успешное решение проблемы
неизмеримо возрастают.
Различные науки призваны передать всем желающим это самое
"знание дела" и тем самым помочь людям лучше решать различные
их проблемы. Одна из таких наук - экономическая теория. Она
призвана передать знание "экономического дела", которое играет такую
большую роль в нашей жизни. Мы не будем доказывать, что это главная
проблема, но все, видимо, согласятся с тем, что она - в числе главных.
В этой главе мы хотели бы прежде всего ответить на три вопроса:
1) что изучает экономическая теория;
2) зачем изучает;
3) как изучает.
Кроме того, представить вам наиболее выдающихся экономистов
как прошлого, так и современности, сделать небольшой обзор истории
экономической мысли.
1.1
ПРЕДМЕТ
И ЗНАЧЕНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ
Предмет экономической теории
Экономическая теория относится к числу наук, изучающих человека,
его поведение, взаимодействие с другими людьми.
Жизнь человека многогранна. Разнообразны занятия, которым
он посвящает свое жизненное время - этот бесценный, невоспро-
изводимый ресурс. Известна фраза - " жизнедеятельность человека".
Жизнь - есть какая-то деятельность. На рис. 1.1 показаны только
некоторые, произвольно взятые, направления деятельности человека.
СЛУШАЕТ
ЛЕКЦИЮ
СПИТ
ЗАНИМАЕТСЯ
СПОРТОМ
ЕСТ
СМОТРИТ
ТЕЛЕВИЗОР
ЧИТАЕТ
ВОСПИТЫВАЕТ
ДЕТЕЙ
СОЗДАЕТ
И РАСПРЕДЕЛЯЕТ
БЛАГА ДЛЯ ЖИЗНИ
<
ПРЕДМЕТ
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ
ТЕОРИИ
Рис. 1.1. Сферы жизнедеятельности человека
Отмеченные на рисунке "блага для жизни" - это набор вещей и
услуг, которые нужны, в соответствии с пониманием человека,.для его
жизни. В него входят продукты питания, одежда и обувь, жилище,
транспортные средства, мебель, телевизор, средства связи, лекарства и
др. Нетрудно убедиться, что в готовом виде в природе этого всего не
существует (за некоторыми исключениями). Необходимые блага нужно
сделать, создать, затратив для этого соответствующие умственные и
физические усилия, а также какое-то природное вещество. Ничто не
придет само по себе. Значит человек часть своего времени -
довольно значительную часть - должен посвящать созданию этих
благ, обеспечению себя и своей семьи необходимым для жизни.
Каким же образом человек решает проблему создания необходимых
благ - самостоятельно или в сотрудничестве с другими людьми? Ответ
довольно очевиден: Робинзонов в современном обществе нет, люди,
чтобы лучше решать свои индивидуальные экономические проблемы,
должны взаимодействовать, сотрудничать. Это можно определить
как необходимое условие повышения экономической защищенности
индивида.
Сотрудничая, люди принимают решения о том, что производить, сколько
производить, как производить и кому будут принадлежать созданные
блага. Последнее - это вопрос распределения между членами общества
Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ
Глава!. Экономическая теория: предмет, значение, методы
созданных жизненных благ. Все не могут получить сразу столько,
сколько хотелось бы. Люди должны принять, выработать определенный
порядок распределения произведенного.
Значит, в первом приближении мы можем сформулировать предмет
экономической науки следующим образом: экономическая теория
изучает деятельность людей, связанную с созданием и рас-
пределением жизненных благ.
Конкретизация предмета
В развитие приведенного положения попробуем определить
некоторые важные условия экономической деятельности людей.
Во-первых, жизненные блага невозможно создать не имея необ-
ходимого исходного природного вещества и каких-то приспособлений
для его переработки, без затрат труда и организаторских усилий. Все
компоненты, необходимые для создания жизненных благ - природное
сырье, земля, рабочая сила, технические приспособления, помещения,
управленческие способности, - называются экономическими ресур-
сами> носят ограниченный характер. Их запасы всегда лимитированы.
Этим суммарно ограничиваются и возможности производства желаемых
благ.
Во-вторых, люди устроены так, что их желаниям улучшать свое
обеспечение жизненными благами нет предела, потребности их носят
безграничный характер. Это можно осуждать или приветствовать, но
реальность такова. И с ней нужно считаться.

Это две определяющие особенности экономической деятельности
людей. Нетрудно, видимо, заметить их противоречивость: ограни-
ченность ресурсов и безграничность потребностей (рис. 1.2).
РЕСУРСЫ -
ОГРАНИЧЕНЫ
ПОТРЕБНОСТИ -
БЕЗГРАНИЧНЫ
Какой же выход? Экономить! Экономическая деятельность
людей - это осуществление выбора и такой организации производства
жизненных благ, которые ориентированы на наилучшее удовлетворение,
в имеющихся условиях, потребностей людей.
Итак, можно уточнить ранее сформулированное определение пред-
мета экономической науки следующим образом: экономическая те-
ория изучает деятельность людей, связанную с достижением
эффективного использования ограниченных ресурсов для наи-
лучшего удовлетворения потребностей в жизненных благах.
Как люди решают эту задачу? Какие для этого используют принципы
взаимоотношений, какие формы сотрудничества устанавливают, какую
роль здесь играют различные институты (предприятия, рынок,
государство) ? На эти и другие вопросы должна дать объяснения
экономическая теория.
Уровни изучения экономики
Экономические явления можно исследовать на различных уровнях.
Можно в качестве объекта исследования взять национальную
экономику, т.е. экономику страны в целом. Такой подход принято
называть макроэкономическим. Макроэкономика, следовательно,
представляет собой отрасль экономической науки, изучающую
экономику в целом. В ее поле зрения попадают такие проблемы, как
объемы национального производства - показатели и динамика,
распределение национального продукта, занятость и безработица,
изменения общего уровня цен (инфляция и дефляция), роль государства
в экономической жизни общества и др.
Если же рассматривать хозяйственную деятельность отдельных
экономических субъектов - людей, предприятий, организаций, то такой
подход к изучению экономики принято называть микроэкономическим.
Микроэкономика - это отрасль экономической науки, изучающая
поведение и взаимодействие отдельных экономических субъектов. Ее
уровень - локальные, частные экономические связи. Основные
проблемы, которые решаются на уровне микроэкономики. - спрос,
предложение, цена, заработная плата, прибыль, предпринимательство,
конкуренция и др.
Конечно, достаточно полное представление об устройстве
экономической жизни общества можно получить только изучив как
микроэкономические, так и макроэкономические проблемы. Во многих
случаях довольно сложно вообще провести разграничения между микро-
и макроэкономикой.
РАЦИОНАЛЬНОЕ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕСУРСОВ
Рис. 1.2. Потребности, ресурсы, экономия
Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ
Глава! . Экономическая теория: предмет, значение, методы
Цели и значение экономической науки
Можно отметить, что основными целями экономической науки
являются:
открытие, формулировка экономических законов;
передача полученных результатов для их использования в
повседневной деятельности членами общества.
Знания превращаются в науку тогда, когда удается установить,
определить законы. Экономическая наука занимается познанием
экономических законов (их еще называют экономическими принципами,
экономическими обобщениями).
Экономический закон - это устойчивая, повторяющаяся,
типичная связь между экономическими явлениями.
Познать экономический закон - значит установить существование
в определенных условиях прочной зависимости между экономическими
явлениями.
Экономических законов очень много. Некоторые из них при
внимательной оценке происходящих в нашей жизни событий
обнаружить не так уж и сложно. Например, работники уплачивают
определенную часть своих доходов в бюджет государства в виде
налогов. Можно заметить, что в большинстве случаев при снижении
ставки подоходного налога ( отчисления от дохода уменьшаются) люди
увеличивают свои потребительские расходы, т.е. они больше тратят
денег на покупки товаров и услуг. Вот такая устойчивая, типичная
связь существует между двумя экономическими явлениями: ставкой
подоходного налога и величиной потребительских расходов.
Еще один простой пример экономического закона. Снижение цены
на определенный товар, как правило, приводит к увеличению количества
покупок данного товара. Родители, например, в таком случае легче
уступают настоянию детей купить шоколадный батончик или
популярную игрушку. Здесь прослеживаются два явления, между
которыми существует закономерная связь, - цена за единицу товара
и количество покупаемого товара.
Однако далеко не все экономические законы могут так просто
распознаваться. Существует множество гораздо менее очевидных
экономических законов. Например, гораздо сложнее "увидеть"
зависимость между дефицитом государственного бюджета и уровнем
инфляции в стране, между сальдо платежного баланса страны и курсом
национальной валюты и многие другие. Здесь уже одной жизненной
наблюдательностью ситуацию не понять - нужны специальные
экономические знания.
Следует подчеркнуть, что на экономических картах всегда существуют
и будут существовать "белые пятна" - экономическая наука никогда
не сможет познать и объяснить все законы хозяйственной жизни
общества. Это невозможно уже хотя бы потому, что экономические
отношения не являются застывшими, раз и навсегда данными, они
подвижны, изменчивы, а значит меняются и зависимости, взаимосвязи
экономических явлений.
Экономическая наука призвана вооружить людей знаниями
экономических законов, передать обществу полученные результаты.
Понимание экономических законов позволяет предвидеть, что может
произойти в той или иной ситуации, наступление каких экономических
событий является наиболее вероятным в тех или иных условиях.
Лучшими рыбаками являются те, которые знают манеры поведения
рыбы и умело используют это. Знание экономических законов не
гарантирует каждому из нас богатый "улов". На результат влияет еще
много других обстоятельств. Однако бесспорно одно - хорошее
экономическое образование повышает индивидуальные шансы на
хороший результат в экономических делах, на экономическое
благополучие семьи, предприятия.
1.2
МЕТОДЫ ПОЗНАНИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЖИЗНИ.
ОСОБЕННОСТИ ЭКОНОМИЧЕСКИХ ЗАКОНОВ
Индукция и дедукция
Достижение целей экономической науки связано с использованием
определенных методов познания экономической жизни общества.
Основополагающими методами исследования экономической науки,
как, впрочем, и любой другой науки, являются методы индукции и де-
дукции.
Индукция - это движение исследования от отдельных, частных
фактов к общим выводам, обобщениям. Экономист в этом случае
начинает с изучения фактов. Фактами для него служат статистические
данные, результаты опросных листов, визуальные наблюдения и другое.
Анализируя, систематизируя, обобщая факты, экономист приходит к
выводам, в которых он фиксирует наличие определенных зависимостей
между экономическими явлениями.
Дедукция - это выдвижение гипотез и последующая их проверка
на фактах. Гипотеза - предположение о существовании определенной
зависимости между экономическими явлениями. Рождается гипотеза
обычно на основе каких-то несистематических наблюдений,
практического опыта, интуиции, логических рассуждений.
Гипотеза - предварительное суждение, требующее проверки на
Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ
Глава 1. Экономическая теория: предмет, значение, методы
фактах. Обратившись к фактам, экономисты или отвергают выдвинутое
суждение как не соответствующее фактам, а значит ошибочное, или
подтверждают его правильность.
Абстрагирование
Исследуя какое-то экономическое явление, экономисты не могут
изучать все его детали. Они неизбежно должны отказать во внимании
некоторым свойствам, чертам, характеристикам изучаемого явления.
Абстрагирование - это намеренное упрощение исследуемого
объекта путем исключения из анализа ряда его деталей. Например,
исследуем такой элемент экономической жизни, как деньги. Нас
интересуют, допустим, причины появления денег в экономической
системе, влияние их на различные экономические процессы, взаимосвязь
денег и других экономических элементов. И при этом мы совершен-
но не обращаем внимания на расцветку, художественное оформление,
системы защиты от подделок, износостойкость и многие другие детали
бумажных денег. Пусть читатель не подумает, что экономисты ищут
способы облегчения своей работы. Нет, это неизбежная, абсолютно
необходимая мера. Экономисты должны "очищать" явление от ряда
деталей, упрощать его для того, чтобы добиться реальных резуль-
татов - показать взаимозависимости экономических явлений. Только
так они могут создать из невообразимого множества различных
экономических событий какую-то упорядоченную картину действитель-
ности, рабочую модель, пригодную для практического использования.
Допущение " при прочих равных условиях"
Возможно это самый крупный камень преткновения для обыденного
экономического мышления в понимании возможностей и роли
экономической теории, ее особенностей. Недопонимание приводит к
несправедливым упрекам в адрес экономистов.
Итак, экономическая наука формулирует экономические законы или
принципы. В них указывается, что наступление одного события вызывает
наступление другого. Так, мы отмечали, что снижение подоходного
налога ведет к увеличению потребительских расходов, а снижение цены
товара - к увеличению его покупок. Но только "при прочих равных
условиях", т. е. предполагается, что все другие факторы (а они
обязательно есть), которые могут повлиять на величину потребительских
расходов или на объемы покупок, остаются неизменными.
Если, например, произойдет общее снижение денежных доходов людей
на 10%. а ставка подоходного налога будет уменьшена на 5 %, то
СНИЖЕНИЕ
ПОДОХОДНОГО НАЛОГА
ДЕЙСТВИЕ
)
УВЕЛИЧЕНИЕ
ПОТРЕБИТЕЛЬСКИХ РАСХОДОВ
i {
1 \
ВЕЛИЧИНА
ПОЛУЧАЕМЫХ ДОХОДОВ
СТАВКИ ПРОЦЕНТОВ
ПО БАНКОВСКИМ ВКЛАДАМ
С ONST
Рис-1.3. Объяснение допущения "при прочих равных условиях"
никакого увеличения потребительских расходов произойти не
может - общая сумма денег, которыми располагают люди, уменьшилась.
Поэтому "прочими равными условиями" для данного экономического
закона (см. рис. 1.3) будут неизменные значения получаемых доходов,
ставок процентов по банковским вкладам (если они, допустим, возрастут,
то люди могут после снижения подоходного налога увеличить не свои
потребительские расходы, а вклады в банках) и других влияющих
факторов.
Экономическая жизнь очень сложна. Чтобы разобраться в ней, ее
нужно в исследованиях упрощать. Необходимы рабочие схемы, рабочие
модели, упрощающие действительность. Экономисты такие модели
должны представить. Их нужно уметь правильно использовать, что
предполагает и реалистическое понимание возможностей, а также
особенностей экономической теории. Она должна помочь принимать
эффективные хозяйственные решения, проводить реалистическую
экономическую политику.
Особенности экономических законов
Трезвому пониманию возможностей экономической науки, условий
использования ее результатов послужит также понимание особенностей
экономических законов.
1. Экономические законы являются менее строгими, чем законы
естественных наук. Большинство последних носят абсолютный
характер: при определенных условиях такая-то причина обязательно
вызовет такое-то следствие, т. е. в 100 случаях из 100 состоявшихся
связка причина - следствие, определенная как закон, сработает.
Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ Б ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ
Глава 1. Экономическая теория: предмет, значение, методы
Например, при некоторых температурах вода всегда закипает или
превращается в лед. И исключений здесь не будет. В экономике таких
абсолютных законов нет. Экономические законы более мягкие.
Поэтому нередко, чтобы уйти от такого строгого слова, как "закон",
прибегают к выражениям "принцип", "обобщение". Совсем не
обязательно, что каждый из нас,.завидев снижение цены на шоколадные
батончики или на посещение диско-клуба, станет больше насыщаться
сладостями или чаще отдаваться танцам. В экономике законы
определяют наиболее вероятностную связь. Это указание на то, что
должно произойти или скорее всего произойдет.
Связано это с тем, что экономическая теория имеет дело с человеком.
Его поведение сложно, определяется многими обстоятельствами.
Экономическая теория исходит из того, что человек действует по
принципу рациональности, соизмеряя выгоды и затраты. Однако
действия людей не лишены и иррационального, в них проявляются
бессознательные побуждения, неконтролируемые эмоции.
"Законные", или "нормальные", экономические действия - это те,
которые в конечном счете следует ожидать от людей в определенных
обстоятельствах.
2. Экономические законы в историческом плане менее долговечны.
Естественные законы - это "законы-долгожители". Временное
пространство жизни естественных законов огромно, если не бесконечно.
Экономические законы, как правило, имеют ограниченный срок
"жизни". Это связано с тем, что человеческие отношения более
подвижны, человеческая деятельность в различных сферах претерпевает
постоянные изменения. Изменяются условия хозяйственной дея-
тельности, изменяются формы хозяйственной деятельности - из-
меняются законы.
Смена дня и ночи (естественный закон) характерна и для периода
существования первобытнообщинного общества и для современной
цивилизации. А вот, к примеру, законы формирования потребностей,
обмена, специализации и другие претерпели коренные изменения. Одни
условия конкуренции были в начале нынешнего века, другие - в
конце, одни формы предприятий были в XIX веке, другие - в XX.
Экономическая политика
Понимание природы экономических явлений, их взаимосвязей,
особенностей экономических законов должно помочь людям в
принятии эффективных решений по экономическим проблемам.
Экономическая политика - это принимаемые меры, направ-
ленные на решение экономических проблем.
Мы уже отмечали, люди сотрудничают в решении экономических
вопросов. Экономическая политика регулирует поведение людей,
оказывает на них определенное влияние. Экономическая политика
является предметом постоянных дискуссий в обществе. Активно,
например, спорят политики, управленцы.
Люди хотели бы услышать советы экономистов. Однако и
экономисты могут высказывать разные суждения, рекомендовать разные
меры. И мы нередко становимся свидетелями дискуссий, которые ведут
экономисты.
Экономические взгляды можно разделить на позитивные и норма-
тивные.
Позитивные экономические взгляды устанавливают реально сло-
жившиеся экономические связи, не давая им оценки - хорошие они
или плохие. Позитивная экономическая теория принимает действи-
тельность такой, какой она есть. Например, позитивная экономика
устанавливает, что такое инфляция и какие ее причины. И в этой
области у экономистов намного меньше расхождений.
Нормативные экономические суждения - это оценочные суждения
относительно того, какими должны быть экономические связи, какой
должна быть экономика, какие решения следует принять. По отношению
к той же проблеме инфляции нормативные суждения будут связаны с
тем, какие пути лучше избрать для снижения уровня инфляции. На
нормативные суждения воздействуют такие факторы, как исповедуемые
этические ценности, партийная принадлежность, политические амбиции,
уровень культуры и др.
1.3
ИСТОРИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС РАЗВИТИЯ
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ НАУКИ
Первые экономические теории
Из глубины веков дошли до нас сведения о хозяйственной жизни
древних народов. Эти сведения отрывочны, они не могут претендовать
даже на роль отдельных элементов экономической теории. Вместе с
тем они ценны, так как помогают создавать историю экономической
жизни человеческого общества, наблюдать закономерности ее эволюции.
Эти самые ранние экономические сведения доносят древнеегипетские
папирусы, каменные клинописи, произведения древних писателей,
письменные свидетельства. Особое место в этом ряду занимают
сочинения великих древнегреческих мыслителей - Ксенофонта (он
ввел понятие "экономия"), Аристотеля (у него есть размышления о
товаре, деньгах) и Платона (разработал теорию идеального общества).
Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ
Первые же теоретические осмысления экономической жизни
появились в XV-XVIII веках. Меркантилизм и физиократия считаются
первыми экономическими теориями.
Меркантилизм. Многие европейские страны в период с XV по
середину XVIII века находились под влиянием экономического учения
меркантилизма. Ярким представителем этого направления эконо-
мической мысли в Англии был Томас Ман. Один из меркантилис-
тов - француз Антуан Монкретьен, дал экономической науке
новое название- "политическая экономия" (1615 г..работа "Трактат
политической экономии").
В этот период экономическая наука рассматривалась как учение о
национальном, общественном хозяйстве, искусстве его ведения. Термин
"политическая экономия" состоит из трех слов: "политейя" (обще-
ственное устройство), "ойкос" (дом, хозяйство), "номос" (закон). Вместе
получается: законы или правила общественного хозяйства.
Меркантилизм можно рассматривать как рекомендации государ-
ству по ведению всего общественного хозяйства, управлению эко-
номикой страны. Сущность меркантилизма сводилась к следующему:
богатство - это прежде всего золото, на которое можно купить все.
Его приносит торговля. При этом богатеют те государства, которые в
состоянии ввозить много золота, не допуская его вывоза. Поэтому
государство должно поощрять мануфактуры, производящие товары для
вывоза, торговлю, занимающуюся вывозом товаров, и запрещать вывоз
самого золота, а также ограничивать ввоз товаров из других стран, за
которые нужно расплачиваться золотом.
Физиократия. Центром физиократических идей была Франция.
Их наибольшая популярность пришлась на середину XVIII века.
Наиболее видным представителем физиократов был Франсуа Кенэ.
Определение "физиократия" состоит из двух слов: "физис" (природа)
и "кратос" (власть). Вместе: власть природы.
Основные надежды экономического развития общества связывались
физиократами с сельским хозяйством. Государство должно отойти от
практики поддержки промышленности. Продукция сельского хозяйства
и другие природные ресурсы - истинный источник богатства. Реальное
богатство происходит от земли.
Самое лучшее для государства, по мнению физиократов, дать собы-
тиям развиваться естественным путем, не вмешиваться в предпри-
нимательскую деятельность. Эта идея выражалась фразой: "пусть идет,
как идет".
Глава 1. Экономическая теория: предмет, значение, методы 19
Классическая политическая экономия
В 1776 г. появилась одна из самых значительных книг за всю историю
человеческой цивилизации. Она называлась "Исследование о природе
и причинах богатства народов", ее автором был профессор философии
из Глазго Адам Смит. В последствии он получил титул "отца
экономики".
Можно сказать, что основы политической экономии как само-
стоятельной науки были заложены именно А. Смитом.
А. Смит считал, что богатство нации создается в процессе производ-
ства и не только сельскохозяйственного. Производительность труда
является решающим фактором экономических возможностей нации.
Использование разделения труда, конкуренции, рынка повышает
производственные возможности общества.
Государство, по мнению Смита, должно осуществлять лишь мини-
мальное вмешательство в экономику. Здесь он в полной мере ис-
пользовал идею физиократов - "laissez faire". Рынок сам, полагал
Смит, сделает все необходимое для эффективного распределения
ресурсов, организации производства, распределения товаров и доходов.
Рынок он сравнивал с "невидимой рукой", которая эффективно
направляет индивидуальные экономические силы.
К выдающимся теоретикам классической политической экономии
относятся еще два представителя Англии: Давид Рикардо ("Начала
политической экономии и налогового обложения", 1817 г.) и Джон
Стюарт Милль ("Основания политической экономии...", 1848 г.).
Развитие классических традиций
Во второй половине XIX века классическая политическая эконо-
мия получила существенную теоретическую подпитку. Появилась це-
лая плеяда крупных экономистов неоклассического направления:
К.Менгер, Ф. Визер, Дж. Б. Кларк, Е. Бем-Баверк и др.
Принято считать, что самый заметный вклад в экономическую науку
из представителей этого поколения экономистов внес англичанин
Альфред Маршалл. Его основной труд - "Принципы экономической
науки" (1890 г.).
Неоклассики существенно модифицировали теорию цен классиков.
В частности, ими были введены такие понятия, как спрос, предложение,
цена равновесия и др. Покупатель занял у неоклассиков весьма
заметное место в ценообразовании. Классическая же школа
акцентировала внимание на роли производителя как решающего
действующего лица процесса ценообразования. А. Маршалла считают
основоположником современной ценовой теории.
Глава 1. Экономическая теория: предмет, значение, методы
Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ
В экономическую науку в этот период активно вошли матема-
тические методы, графики, психология. Неоклассики заметно измени-
ли традиционную экономику. В конце XIX - начале XX века все
меньше употребляется термин "политическая экономия". Все чаще
экономическую теорию стали называть более общим понятием
"экономика". Неоклассические идеи вошли в XX век.
Марксистская альтернатива
Примерно с середины XIX века в экономической науке развивалось
еще одно направление, альтернативное сложившимся экономическим
традициям, - марксизм.
Карл Маркс родился в Германии, но в возрасте 24 лет по поли-
тическим причинам навсегда покинул родину, проведя значительную
часть своей жизни в Англии. В 1867 г. вышел в свет первый том его
фундаментального труда "Капитал". Второй и третий тома были отре-
дактированы и изданы другом и соратником Фридрихом Энгельсом
уже после смерти автора.
К. Маркс считал, что историческое развитие почти полностью
определяется действием экономических факторов, понять причины тех
или иных событий можно только через анализ действия экономических
сил. Краеугольный камень марксистского учения - теория прибавочной
стоимости. Последняя представляет собой разницу между стоимостью
товара и стоимостью рабочей силы, которая создает этот товар.
Капиталист несправедливо присваивает прибавочную стоимость ( она
должна принадлежать наемным рабочим), он осуществляет, тем самым,
эксплуатацию труда. К. Маркс делает вывод о неизбежности гибели
капиталистической системы - в ней заложены неразрешимые
внутренние противоречия: капиталисты стремятся снизить свои
расходы по заработной плате, но, тем самым, происходит уменьшение
покупательских возможностей общества, возникает кризис произ-
водства. В конце концов рабочие, по мнению Маркса, свергнут власть
капиталистов-эксплуататоров.
Марксизм оказал большое влияние на ход исторических событий в
XIX-XX веках. Однако сегодня среди экономистов осталось очень
мало его сторонников.
"Революция" Кейнса
Английского экономиста Джона Мейнарда Кейнса многие склонны
считать самым крупным экономистом XX столетия. Можно, например,
встретить такую фразу о нем:"теоретик, который открыл экономике
дорогу в XX век". Идеи Кейнса, действительно, оказали огромное
влияние на мировое развитие в XX веке.
В 1936 г. была опубликована самая знаменитая книга Кейнса "Общая
теория занятости, процента и денег". В ней были представлены основные
экономические идеи автора. Среди них те, которые дали основание
говорить о "кейнсианской революции".
Что же такого революционного было в теории Кейнса? Прежде всего
то, что он коренным образом пересмотрел классическое определение
экономической роли государства. По мнению Кейнса, государство
должно отказаться от политики "laissez faire" и активно участвовать
в регулировании экономических процессов, проводить стабилизацион-
ную макроэкономическую политику.
Нужно сказать, что к тому времени экономическая действительность
явно уже не вмещалась в рамки традиционных схем, согласно кото-
рым рынок наилучшим образом "все сделает сам". Факты свиде-
тельствовали о значительном уровне безработицы, о существенных
колебаниях объемов национального производства, о нестабильности
общего уровня цен и других неблагоприятных явлениях. Кейнсианская
теория ставила диагноз и предлагала рецепты лечения этих эконо-
мических болезней. В частности, предполагалось, что только активная
финансовая политика государства, стимулирующая спрос, могла бы
справиться с проблемой массовой безработицы.
Кейнс заложил основы теории смешанной экономики - системы
взаимодействия рыночного и государственного регулирования
экономических процессов. В настоящее время кейнсианские идеи
являются широко принятыми, государственное регулирование экономики
рассматривается как нечто само собой разумеющееся.
Новейшие тенденции
Во второй половине XX века дискуссии по крупным экономическим
проблемам ведутся в аспекте определения наиболее эффективного
соотношения рыночного и государственного регулирования экономи-
ческих процессов.
В рамках кейнсианского направления (Р. Харрод, Е. Домар,
Дж. Робинсон) развиваются идеи более полного учета факторов
экономического роста, разрабатываются модели государственного
регулирования для различных стадий экономического цикла,
использования налогово-бюджетных инструментов регулирования. Нео-
классические традиции либерального государственного влияния на
экономическую жизнь общества поддержаны представителями
монетаризма {М.Фридмен). неолиберализма (Ф.Хайек), теории
социально ориентированного рыночного хозяйства (JJ. Эрхард),
экономики предложения (А. Лаффер). Особое место занимает
Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ
Глава 1. Экономическая теория: предмет, значение, методы
школа неоклассического синтеза (П. Самуэльсон), рекомендующая
в зависимости от условий, сложившихся в экономике, отдавать
предпочтение либо кейнсианским, либо либеральным подходам.
Краткие выводы
1.Экономическая теория изучает деятельность людей, свя-
занную с созданием и распределением жизненных благ, т. е.
деятельность людей, связанную с достижением эффективного
использования ограниченных ресурсов для наилучшего удовле-
творения потребностей в жизненных благах.
2. Экономические явления можно изучать на разных уровнях:
макроэкономика - изучение экономики в целом, микро-
экономика - изучение деятельности отдельных экономических
субъектов.
3. Целями экономической науки являются определение
экономических законов и передача полученных результатов
членам общества для использования в повседневной жизни.
Экономический закон (принцип, обобщение) - это устойчивая,
повторяющаяся, типичная связь между экономическими яв-
лениями. Знания экономических законов нужны прежде всего
для того, чтобы понимать, наступление каких экономических
событий следует ожидать в тех или иных условиях, чтобы
принимать эффективные экономические решения.
4. Основные методы познания экономических явлений -
индукция и дедукция. Индукция - движение от отдельных,
частных фактов к общим выводам, обобщениям. Дедукция -
выдвижение гипотезы и последующая ее проверка на фактах.
Экономические законы "действуют" только "при прочих
равных условиях". Связь, выражаемая экономическим законом,
носит вероятностный характер.
5. Экономическая политика - это принимаемые меры,
направленные на решение экономических проблем. Она
является предметом дискуссий. Позитивные экономические
взгляды устанавливают реально сложившиеся экономические
связи, не давая им оценки. Нормативные - это оценочные
суждения относительно того, какими должны быть эконо-
мические связи, какие решения необходимо принять.
6. Исторический процесс развития экономической науки можно
представить следующими основными школами: меркантилизм,
физиократия, классическая политическая экономия, нео-
неоклассицизм, марксизм, кейнсианство. Основной вопрос
современных экономических дискуссий - соотношение
рыночного и государственного регулирования экономики.
Основные термины и понятия
Экономическая теория
Макроэкономика
Микроэкономика
Цели экономической науки
Экономический закон (принцип, обобщение)
Дедукция
Индукция
Допущение "при прочих равных условиях"
Экономическая политика
Позитивные экономические взгляды
Нормативные экономические взгляды
Меркантилизм
Физиократия
Классическая политическая экономия
Неоклассицизм
Марксизм
Кейнсианство
Глава 2. Потребности, ресурсы, производственные возможности
а в a
ПОТРЕБНОСТИ, РЕСУРСЫ,
ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ
<1юбой человек, решивший создать свое дело, должен найти ответы
на многие вопросы: где взять стартовый капитал, как найти необходимое
помещение, с кем вступить в партнерские отношения, в каком банке
открыть счет и др. Но первый вопрос, на который необходимо отве-
тить, - что производить, в какой сфере приложить свои усилия? Это
ключевой вопрос любой экономической деятельности. Его приходится
решать не только отдельному человеку, но и обществу в целом.
Современная экономика, со множеством косвенных, промежуточных,
скрытых связей, вуалирует очевидность ответа на вопрос "что
производить". Если бы этот вопрос задали Робинзону или даже
современному дачнику, он конечно ответил бы: "То, в чем есть
потребность".
Потребности многообразны, разносторонни и постоянно разви-
вающиеся. Вместе с тем производственные решения всегда приходится
осуществлять с учетом имеющихся ограниченных ресурсов. Стрем-
ление удовлетворить на каждый данный момент возрастающие потреб-
ности наталкивается на относительную ограниченность ресурсов. Этому
главному противоречию экономической деятельности посвящена
вторая глава, где мы проанализируем две стороны названного
противоречия (безграничные потребности и ограниченные ресурсы) и
механизм его разрешения через наращивание производственных
возможностей.
ПОТРЕБНОСТИ КАК ДВИЖУЩИЙ МОТИВ
ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Сущность потребностей
Понятие "потребности" очень широко используется в современной
экономической теории и некоторых других науках.
Теория управления (менеджмент), изучая мотивацию поведения че-
ловека, обнаруживает, что побудительным мотивом тех или иных
действий с его стороны выступают потребности. Философия маркетинга,
которую исповедуют очень многие современные предприниматели, гла-
сит, что успех фирмы определяется умением наилучшим образом
распознавать и удовлетворять потребности покупателей. И этот
перечень можно продолжить. Так что же такое потребности?
Потребности - это внутренние побудительные мотивы дея-
тельности человека. Иными словами - это состояние неудовлетво-
ренности, которое человек желает изменить, или удовлетворенности,
которое он желает продлить.
Человек, как правило, осознает свои потребности. Он понимает, что
ему необходимо есть, пить, спать, одеваться и т. п. Однако существует
множество потребностей, которые не прошли через сознание человека.
На какое-то время они затаились в глубине его, и тот или иной толчок
может выплеснуть эти потребности наружу.
Древний охотник гоняется за дичью, чтобы утолить голод, студент
читает книгу для удовлетворения потребности в знаниях, семья идет в
театр, чтобы отдохнуть, пообщаться с друзьями... Эти примеры наводят
на мысль, что те или иные действия человека обусловлены суще-
ствованием потребности. Но тогда возникает вопрос: откуда же появля-
ются сами потребности? Можно ли говорить, что потребность - это
полет человеческой фантазии, вымысел, который, зарождается в
человеческом сознании. В какой-то мере такое утверждение
справедливо. Но, как правило, потребности возникают не на пустом
месте, а выступают сами как следствие экономической деятельности.
Поэтому, с одной стороны, должна существовать определенная
потребность для того. чтобы человек занялся какой-либо экономической
деятельностью, а с другой - именно эта деятельность порождает новую
потребность.
Классификация потребностей
Многообразные человеческие потребности можно объединить в
группы, пользуясь теми или иными классификационными признаками.
Приведем некоторые из возможных классификаций.
1. По субъектам:
а) конечные потребности,
б) промежуточные потребности.
Конечные потребности - это потребности самого человека как
биосоциального существа. Их можно еще назвать личными потреб-
ностями. В результате их удовлетворения воссоздается сам человек.
Блага, удовлетворяющие конечные потребности, получили название
предметы потребления. Это пища, одежда, жилье и т.п. В результате
потребления эти блага потребляются и выходят из экономического
оборота.
Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ
Глава 2. Потребности, ресурсы, производственные возможности
Промежуточные потребности только опосредовано связаны с
самим человеком. Это потребности хозяйственных структур. Их
удовлетворение служит созданию новых благ. Поэтому такие потреб-
ности считают производственными, а блага их удовлетворяющие -
средствами производства (станки, оборудование, металл, зерноуборочный
комбайн и др.). В процессе потребления этих благ они не уничто-
жаются, а преобразуются и в дальнейшем служат для удовлетворения
других промежуточных или конечных потребностей.
2. По форме удовлетворения:
а) удовлетворяемые индивидуально;
б) удовлетворяемые коллективно.
Первые человек в состоянии удовлетворить, не объединяясь с
другими субъектами. К ним можно, к примеру, отнести потребность в
сне, пище и т.п. Тогда как потребность в водоснабжении в городах
удовлетворяется коллективно.
3. /70 происхождению:
а) первичные потребности;
б) вторичные потребности.
Первичные потребности являются по своей природе физиологи-
ческими и, как правило, врожденными. Примерами могут служить
потребности в воде, потребности дышать, спать и т.п.
Вторичные потребности по своей природе психологические. На-
пример, потребность в успехе, власти, уважении. Первичные потреб-
ности заложены генетически, а вторичные обычно осознаются по мере
приобретения жизненного опыта. Поскольку люди имеют различный
приобретенный опыт, вторичные потребности людей различаются в
большей степени, чем первичные.
Иерархия потребностей
Одновременно удовлетворить все потребности невозможно. Поэтому
человек каждый раз должен решать, какую потребность удовлетворять
сейчас, а с какой можно повременить. Иными словами, он ранжирует
потребности, расставляет их по ступенькам по степени важности в
каждый данный момент. Помощь в понимании того, как происходит
такая субординация, может оказать известная в экономической ли-
тературе пирамида Маслоу.
Все потребности можно разделить на пять основных групп (рис.
2.1):
1. Физиологические потребности, удовлетворение которых
необходимо для выживания.
2. Потребности в безопасности и защищенности включают потреб-
ности в защите от физических и психологических опасностей со
стороны окружающего мира и уверенность в том, что физиологические
потребности будут удовлетворены и в будущем.
3. Социальные потребности - это понятие, включающее чувство
принадлежности к чему или кому-либо, чувство, что тебя принимают
Другие.
4. Потребность в уважении включает потребность в самоуважении,
компетентности, признании.
5. Потребности в самовыражении - потребности в реализации
своих потенциальных возможностей и росте как личности.

СОЦИАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ
БЕЗОПАСНОСТЬ И ЗАЩИЩЕННОСТЬ
Рис.2.1. Иерархия потребностей по А.Маслоу
В каждый конкретный момент времени человек будет стремиться к
удовлетворению той потребности, которая для него является более
важной и сильной. Прежде чем потребность следующего уровня станет
наиболее мощным определяющим фактором в поведении человека,
должна быть удовлетворена потребность более низкого уровня. Конечно,
такой подход не учитывает индивидуальных особенностей отдельного
человека, но в том и специфика экономических закономерностей (см.
главу 1), что они проявляются только в массовых явлениях как
тенденции.
Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ
Глава 2. Потребности, ресурсы, производственные возможности
Потребность и полезность
Какими же критериями руководствуется человек, определяя
последовательность потребления тех или иных благ? По всей видимости,
он стремится удовлетворить первоначально те потребности,
удовлетворение которых принесет ему наибольшую полезность.
Полезность - это степень, с которой благо в состоянии удовле-
творить ту или иную потребность человека.
Нетрудно заметить тесную связь между полезностью блага и
потребляемым количеством его. Если представить себе благо делимое
на равные части (скажем, большое блюдо пирожков), то полезность
каждой новой потребляемой части будет иметь тенденцию к затуханию.
Обозначим условно полезность первого пирожка коэффициентом 10.
Съев его, человек уже частично насытился, и второй пирожок будет
иметь для него меньшую полезность, скажем 8. Соответственно
третий - 6, четвертый -4 и т.д. Может наступить момент, когда
новая порция блага будет иметь отрицательную полезность, т.е. не
удовлетворять потребность, а вызывать определенные затруднения у
потребителя. Таким образом, можно утверждать, что потребляемые
последовательно части некоторого блага имеют все убывающую по-
лезность для потребителя.
Необходимо различать полезность блага вообще и его предельную
полезность. Предельная полезность - это полезность последней
части блага, имеющейся в распоряжении потребителя. Условно ее
можно представить формулой
DU
MU = --
DQ
где MU - предельная полезность (marginal utility):
DU - прирост общей полезности (utility);
DQ - прирост потребляемого блага (quantity).
ПРЕДЕЛЬНАЯ
ПОЛЕЗНОСТЬ
КОЛИЧЕСТВО
БЛАГА
Предельная полезность зависит как от важности потребности,
удовлетворяемой этим благом, так и от количества этого блага, его
редкости. Именно последним можно объяснить, почему в обычных
условиях кусочек такого жизненно важного продукта, как хлеб, имеет
меньшую полезность, чем на первый взгляд совершенно бесполезный
кусочек алмаза.
Рис. 2.2 наглядно демонстрирует закон убывающей предельной
полезности, который гласит, что по мере насыщения потребности
полезность каждой новой порции продукта меньше предыдущей.
Естественно, что кривая предельной полезности имеет отрицательный
наклон. Общая полезность блага представлена площадью, ограниченной
осями и кривой предельной полезности. В точке Q предельная по-
лезность блага равна нулю. Это означает, что существует такое
количество блага, которое полностью удовлетворяет потребности в
нем. Дальнейшее его увеличение будет приводить к возникновению
отрицательной полезности, т. е. убытков и издержек потребителя (на
графике это участок Q Q). Но в такой ситуации благо становится
свободным, неограниченным и не представляет интереса для экономи-
ческой теории.
\ СРЕДСТВО ПЕРЕДВИЖЕНИЯ
ч КОМФОРТ
ПРЕСТИЖ
САМОВЫРАЖЕНИЕ
Понять полезность блага можно лишь, изучая его способность
удовлетворять вполне определенную потребность. Здесь могут
возникнуть сложности, поскольку одно и то же благо в состоянии
удовлетворять множество потребностей. Так, автомобиль (рис. 2.3)
можно рассматривать и как средство передвижения, и как возможность
обеспечить комфорт, и как средство добиться признания, и как способ
самовыражения. Поэтому один и тот же автомобиль может обладать
большой полезностью для транспортировки урожая с дачного участка
и совершенно не удовлетворять потребность в престиже.

Рис. 2.2. Кривая предельной полезности
Рис. 2.3. Потребности, удовлетворяемые автомобилем
Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ
Глава 2. Потребности, ресурсы, производственные возможности
Как правило, блага, необходимые для удовлетворения потребностей
человека, в готовом виде в природе не существуют. Их необходимо
создавать, производить, используя при этом те ресурсы, которыми люди
обладают. Следовательно, второй ключевой вопрос экономической де-
ятельности - как производить, какие использовать ресурсы.
2.2
ПРОИЗВОДСТВО - МАТЕРИАЛЬНАЯ ОСНОВА
УДОВЛЕТВОРЕНИЯ ПОТРЕБНОСТЕЙ
Ресурсы и их виды
Создание необходимых для удовлетворения потребностей благ, как
правило, осуществляется на предприятиях путем организации про-
изводства. В отличие от животных, человек не только приспосабливается
к существующим природным условиям, но и преобразует их с учетом
своих потребностей.
Производство - это воздействие человека на вещество
природы с целью придания ему свойств и форм, пригодных
для удовлетворения потребностей. Оно представляет собой общест-
венный процесс, поскольку люди вступают при этом в совместную
экономическую деятельность.
В любом производственном процессе обязательно принимают
участие вещественные факторы, представленные теми материальными
ресурсами, которые потребляются, и личный фактор, т.е. человек, который
приводит эти ресурсы в движение. Процесс производства также можно
рассматривать как потребление, но потребление особое, в ходе которо-
го создаются новые блага.
Потребляемые в ходе производства материальные ресурсы, или
средства производства, неоднородны. Часть из них создана природой и
используется человеком лишь в своих целях. В экономической науке
принято этот вид ресурсов обозначать общим словом "земля", под
которой подразумеваются не только площади, используемые для сель-
скохозяйственного производства, но и все природные ресурсы (руда,
уголь, нефть и т.п. при их первичном получении).
Земля - это вечный фактор производства. Он охватывает все
ресурсы, которые происходят от природы и поступают в производство
или составляют базу для организации производства. Таким образом,
понятие "земля" используется как для обозначения разнообразных
полезных ископаемых, которые нельзя увеличить, так и продуктов
питания, получаемых людьми от природы, земли, а также растительных
сырьевых материалов. Наконец, природу используют и как место, где
располагаются предприятия и куда вкладывается капитал.
В XX веке человечество вплотную столкнулось с ограниченностью
земли, природных ресурсов вообще. Экономическая деятельность
достигла таких масштабов, что стала оказывать невосполнимое
разрушающее воздействие на природу. Запасы полезных ископаемых
ограничены и возникает реальная угроза их исчерпания. Человечество
уже в скором будущем может ощутить дефицит нефти и газа. Сокра-
щаются площади сельскохозяйственных угодий в расчете на душу
населения. Все это выдвигает экологическую проблему в число главных
ограничивающих факторов удовлетворения потребностей людей не
только в будущем, но уже и сегодня.
Другая часть средств производства создана трудом человека. Это
так называемые рукотворные средства производства. Чаще всего их
определяют как физический капитал, или просто капитал, а деньги,
предназначенные для приобретения средств производства, - денеж-
ный капитал.
Средства производства играют различную роль в процессе произ-
водства. Часть из них служит материальной основой для создания нового
продукта. Вещество природы, на которое направлен труд, называется
предметом труда. Это руда, уголь, лес и другое. Те приспособления,
при помощи которых человек воздействует на предмет труда, получили
название средства труда. Это станки, инструменты, оборудование и
т.п. В свое время умение человека создавать средства труда оконча-
тельно выделило его из мира животных. Многие ученые называют
первобытного человека "орудиепроизводящим животным" (toolmaking
animals).
Особая роль в производственном процессе принадлежит человеку
как обладателю специфического ресурса - труда. Под обозначением
"труд" следует понимать любую деятельность, направленную на
получение дохода (денежного или натурального). Труд - это форма
реализации рабочей силы человека как совокупности физических и
духовных свойств, позволяющих ему участвовать в производственном
процессе. Человек приводит в движение средства производства, он
оживляет их, без него они мертвы. Поэтому без труда невозможно ни
использование природных ресурсов, ни производство новых благ.
Ресурс труда ограничен уже хотя бы тем фактором, что не бесконечна
численность населения. Кроме того, каждый раз возникает потребность
не в труде вообще, а в трудовых услугах определенного вида и качества,
которые еще больше ограничены.
Процесс производства можно определить как процесс соединения
факторов производства. Такое соединение может происходить
непосредственно в индивидуальной форме и для удовлетворения личных
нужд (производство овощей на даче для личного потребления), в
коллективной и для удовлетворения общих потребностей (совместное
Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ Б ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ
Глава 2. Потребности , ресурсы, производственные возможности 33
строительство дамбы для защиты своей деревни от наводнения), а
также в форме предпринимательства.
Термин "предпринимательство" впервые ввел в научный оборот
в XVIII веке француз Ришар Кантильон. Он писал: "Предприни-
матель - это человек, который за определенную цену покупает средства
производства, чтобы произвести определенную продукцию и продать
ее в целях получения дохода, и который, принимая на себя обязатель-
ства по издержкам, не знает, по каким ценам осуществится реализа-
ция". Предпринимательское производство в современных условиях
стало его основной формой. Одна из функций, которую выполняет
предприниматель, - это поиск и мобилизация имеющихся в обществе
ресурсов. Именно предприниматель сегодня изучает потребности и
окончательно определяет что, сколько и как производить. Поэтому мы
вправе говорить об участии в современном производстве четвертого
вида ресурсов - предпринимательских способностей. И хотя их
носителем тоже выступает человек, предпринимательские способности
нельзя приравнивать к трудовым услугам. Далеко не каждый из нас
обладает даром предпринимателя. Вспомним хотя бы, что в пирамиде
Маслоу потребность в стабильности, борьба с риском идут по своему
значению сразу после физиологических потребностей. И это пред-
ставление о ценностях обычного человека. А неотъемлемый признак
предпринимательства - риск, более того, нестрахуемый. Поэтому и
предпринимательские способности как ресурс - ограничены, обладают
общим для всех экономических ресурсов признаком - редкостью.
Результативность
и эффективность производства
Процесс производства можно представить как определенную систему,
имеющую вход, через который в нее поступают ресурсы, и выход, из
которого во внешнюю среду поступает продукт ( рис. 2.4).
Судить об общей результативности этой системы можно на основе
сопоставления количества и видов произведенных благ с потребностями
общества. Работать результативно - это значит "производить пра-
вильные вещи" (doing the right things). Показателем результативности
работы производства может быть степень удовлетворения потреб-
ностей:
Степень удовлетворения T.."Р"....
потребностей Потребности
Чем ближе этот показатель к единице, тем результативнее работает
производство. Другим важным оценочным показателем производствен-
входВЫХОД
ВЕЩЕСТВЕННЫЙ ФАКТОР
ЗЕМЛЯJV
L.
(КАПИТАЛ ->-
РЕСУРСЫ
ПРОДУКТЫ

ЛИЧНЫЙ ФАКТОРН ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИЕ \ СПОСОБНОСТИ [

Рис.2.4. Производство как преобразующая система
ного процесса является эффективность производства. Работать эф-
фективно означает "производить вещи правильно" (doing the things
right).
Об этом можно судить, сопоставляя результаты на выходе с затратами
на входе:
Эффективность
Результат
Ресурсы
Значение этого показателя для экономики чрезвычайно велико.
Возрастающие потребности ориентируют на постоянное увеличение
результата, ограниченные же ресурсы требуют рационализации их
использования. Поэтому задача, стоящая перед производством, может
быть сформулирована двояко:
или максимизация результата, используя имеющиеся ресурсы,
или достижение заданного результата, минимизируя затраты ресурсов.
Взаимосвязь факторов производства
Сформулированные задачи могут решаться путем рационализации
соединения факторов производства. Между средствами производства
и работниками, участвующими в производственном процессе,
существует тесная и довольно сложная связь. Рассмотрим некоторые
РР аспекты.
.1. S.2S1
Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ
Глава 2. Потребности, ресурсы, производственные возможности
1. Соответствие факторов производства. Наибольшая эффектив-
ность производства при прочих равных условиях достигается, когда
качественные характеристики работников (их уровень образования,
квалификации, личностные характеристики и т. п.) соответствуют со-
стоянию применяемых средств производства. Необходимо заметить,
что эффективность снижается не только когда уровень квалификации
работников не позволяет реализовать все потенциальные возможности
средств производства, но и тогда, когда применяемые средства
производства не дают возможности реализовать потенции работника.
В этой взаимосвязи роль ведущей строго не закреплена ни за одной
из сторон. Все зависит от периода сменяемости поколений средств
производства и работников. В XIX веке, когда несколько поколений
работников применяли одни и те же средства производства, необходимо
было приспосабливать уровень подготовки личного фактора к
состоянию вещественного. Сейчас же, когда за период трудовой дея-
тельности работника несколько раз меняются используемые машины,
их создатели должны ориентироваться на требования, предъявляемые
личным фактором.
2. Соотношение факторов производства. Между работниками
и средствами производства должно быть не только качественное
соответствие, но и количественное. Для каждого данного уровня
развития экономики существует некоторое оптимальное соотношение
между величиной капитала и количеством труда, способным привести
его в движение.
3. Взаимозаменяемость факторов производства. Один и тот
же результат может быть достигнут при разном соотношении факторов
производства. Представим, что в производственном процессе
используются два ресурса: труд (L) и капитал (К). Можно определить
разные соотношения труда и капитала, обеспечивающие получение
заданного результата. Это позволит построить соответствующий гра-
фик (рис. 2.5).

Координаты любой точки кривой пока-
э1вают соотношение труда и капитала,
ающее один и тот же результат. С точки
зения влияния на него уменьшение затрат
руда на величину LL, равнозначно
зеличению капитала на величину К К, .
Рис.2.5. Кривая заменяемости
ресурсов
Закономерности развития факторов
производства
Исследуя логику развития факторов производства, можно обнаружить
определенные закономерности как в развитии каждого из ресурсов,
так и в их соотношении.
Довольно длительное время в истории человечества основную на-
грузку в производственном процессе выполняли труд и земля. Имен-
но человек был основным двигателем и исполнителем в производ-
ственном процессе. Преобладал ручной низкопроизводительный труд
работающих обособленно людей. В XVI-XVII веках началось объе-
динение обособленных ремесленников в общих помещениях. Формой
организации их труда оставалась простая кооперация, т. е. когда
производители одновременно производят одно и то же или разное, но
технологически не связанное между собой. Уже такое объединение
давало большой экономический эффект, поскольку:
достигалась экономия на общих условиях производства (освещение,
отопление и т. п.);
возникал элемент состязательности, конкуренции среди работ-
ников;
кооперация способствовала обмену опытом, что повышало общую
результативность работы.
Важным шагом в повышении эффективности использования
ресурсов стало внутрипроизводственное разделение труда, т. е.
закрепление за отдельными работниками трудовых операций,
составляющих в своей совокупности единый технологический процесс
или ориентированных на производство общего продукта. Однако и в
возникшей мануфактуре продолжал господствовать ручной труд.
В конце XVIII - начале XIX веков в Англии начинается промыш-
ленная революция, главное содержание которой можно определить как
замена ручного труда различными техническими средствами. Сего-
дня в зависимости от степени вытеснения ручного труда принято раз-
личать следующие процессы (рис. 2.6):
механизация - использование простых механизмов (ручная
Дрель);
машинизация - использование машин и машинного оборудо-
вания (электрическая дрель);
автоматизация - человеческий труд применяется только для
контроля и корректировки деятельности машины (сверлильный станок
с ЧПУ):
полная автоматизация - контроль и внесение корректив
осуществляется машиной. Человек включается только в особых случаях
Для устранения неисправностей (сверлильный робот).
Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ
Глава 2. Потребности, ресурсы, производственные возможности
/\
ДОЛЯ КАПИТАЛА


Рис.2.6. Замена факторов производства:
1 - механизация, 2 - машинизация; 3 - автоматизация; 4 - полная автоматизация
Изменение положения человека в производстве, содержания его труда
усиливает значение соответствия специфики личности конкретного
работника виду трудовой деятельности. Личностный фактор - это
специфика реализации способности к труду, определяемая психоло-
гическими, ценностными особенностями личности работника. При пре-
обладании ручного труда играли важную роль особенности личности,
связанные главным образом с физическими способностями человека.
С появлением машин, конвейерной системы значение личностных
качеств утрачивается. В современных же условиях с наполнением
труда творческим содержанием снова велико влияние личности
работника на результаты производства.
Однако, как бы ни складывалось соотношение отдельных видов
ресурсов, какие бы изменения внутри каждого из них не происходили,
общество всегда сталкивается с ограниченностью земли, капитала, труда
и предпринимательских, способностей. Следовательно, если ограни-
ченность ресурсов не позволяет удовлетворить все потребности, то
над человечеством постоянно давлеет проблема выбора.
2.3
ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ
И ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РОСТ
Для лучшего понимания механизма выбора представим себе, что
общество обладает каким-то фиксированным объемом ресурсов, которые
оно в состоянии наиболее эффективно использовать при неизменной
технологии. А все разнообразные потребности, подлежащие удовле-
творению, объединим в две группы: конечные (предметы потребления)
и промежуточные (средства производства).
Таблица и кривая производственных
возможностей
Максимально возможный объем производства благ при полном и
эффективном использовании имеющихся ресурсов составляет про-
изводственные возможности общества. Поскольку ресурсы ограничены,
то ограничены и производственные возможности. Увеличение объемов
производства одного продукта может быть достигнуто лишь при
частичном или полном отказе от производства другого. Поэтому дол-
жны существовать некоторые возможные наборы предметов по-
требления и средств производства,которые можно получить, используя
фиксированное количество ресурсов.
Из условных данных табл. 2.1 видно, что общество могло бы, стремясь
максимизировать удовлетворение своих непосредственных потреб-
ностей, отказаться вообще от производства средств производства и
все ресурсы воплотить в 4 единицы предметов потребления. Но это
приведет к тому, что в последующие годы сократятся ресурсы, а сле-
довательно, и производственные возможности, так как не будет
Таблица 2.1. Производственные возможности общества
Производственные альтернативы
1й"-в8-
Предметы потребления01234
Средства производства20181480
Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ
Глава 2. Потребности, ресурсы, производственные возможности

восстановлен капитал. Значит,
общество вынуждено отказать-
ся от части текущего потреб-
ления для обеспечения его ро-
ста в будущем за счет нара-
щивания ресурсов.
Более наглядно эти выводы
видны, если представить наши
рассуждения в виде графика
(рис. 2.7).
ПРЕДМЕТЫ ПОТРЕБЛЕНИЯ
Рис.2.7. Кривая производственных
возможностей
Кривая производствен-
ных возможностей - это
совокупность точек, координа-
ты которых обозначают воз-
можные наборы продуктов,
полученные от использования
имеющихся ресурсов. Любой другой набор будет обозначать либо недо-
использование ресурсов, если координаты его лежат левее кривой, либо
принципиальную невозможность его достижения при данных ресурсах,
если координаты его лежат правее кривой.
Закон возрастающих вмененных издержек
Рассмотрим ситуацию перехода от производства 18 единиц средств
производства и 1 единицы предметов потребления к набору
соответственно 14 и 2 единиц. Оказывается, что для увеличения
производства предметов потребления на единицу пришлось отказаться
от производства средств производства на 4 единицы. Количество других
продуктов, от которого следует отказаться или которым нужно
пожертвовать, чтобы получить какое-то количество данного продукта,
называется вмененными издержками производства данного про-
дукта. Для нашего случая такие вмененные издержки получения допол-
нительной единицы предметов потребления равны 4 единицам средств
производства.
Аналогичный выбор постоянно приходится делать каждому человеку.
Наиболее наглядный ограниченный ресурс, которым мы распола-
гаем, - время. Существует множество вариантов его альтернативного
использования: пойти на дискотеку, почитать учебник по экономике,
еще немножко поспать и т.п. Как определить, чего будет стоить лишний
час, проведенный в дискотеке? Естественно того, от чего пришлось в
связи с этим отказаться, скажем, от подготовки к занятиям. За весело
проведенное время студент как бы расплачивается отказом от более
высокой успеваемости.
И здесь обнаруживается одна очень важная закономерность: в про-
цессе движения от одной альтернативы к другой величина из-
держек для получения каждой дополнительной единицы блага
возрастает. В нашем примере (см.рис. 2.7) при переходе от позиции
II к позиции III дополнительная единица предметов потребления стоит
4 единицы средств производства, от позиции III к позиции IV-6, а от
позиции IV к позиции V - 8. Почему же это происходит?
Наиболее убедительным аргументом в пользу закона возрастаю-
щих вмененных издержек может служить тот факт, что имеющиеся
в обществе ресурсы не могут в полном объеме и в равной мере быть
пригодными как для производства средств производства, так и
предметов потребления. Поэтому чем дальше продвигаемся, тем больше
приходится использовать "приспособленные" ресурсы, что снижает эф-
фективность всего производственного процесса.
Наращивание производственных
возможностей
При построении кривой производственных возможностей
использовалось допущение неизменности количества ресурсов и
эффективности их применения. Но в реальной действительности оба
эти фактора оказываются переменными. Они смещают кривую графика
вправо или влево.
Наращивание производственных возможностей общества может
достигаться путем увеличения количества ресурсов. Это экстенсивный
путь. Примерами его может служить прирост трудоспособного
населения, открытие новых месторождений природных ископаемых,
увеличение капитала за счет превышения его производства над
выбытием. Однако следует помнить, что это лишь наращивание воз-
можностей, а не реального производства. Производство может и не
возрасти, если прирост ресурсов труда не будет сопровождаться
созданием соответственного количества рабочих мест.
Производственные возможности могут наращиваться и интенсив-
ным путем, т.е. за счет факторов, позволяющих повысить эффектив-
ность использования количественно неизменных ресурсов. К этим
факторам следует отнести:
совершенствование материально-технического базиса трудовой
деятельности людей. Решающим условием повышения эффективности
выступает замена используемых в производстве средств производства
на новые, более производительные;
совершенствование технологии производства. В качестве
критериев прогрессивности технологических процессов можно
использовать повышение их результативности, улучшение экологичности,
усиление гуманистической направленности;
Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ
Глава 2. Потребности, ресурсы, производственные возможности 41
совершенствование организации производства, что проявляется
в углублении разделения труда, специализации и кооперации;
совершенствование самого человека как носителя одного из
ресурсов.. Это находит свое выражение в развитии физических и
духовных способностей человека, росте квалификации и образованности
работников. Будучи, с одной стороны, целью и результатом
экономического роста, совершенствование человека, с другой стороны,
выступает его условием. Понимание этой взаимосвязи позволяет объ-
яснить многие современные процессы. Общество, стремящееся к
прогрессу, должно обеспечивать соответствующее развитие человека.
В противном случае прогресс не состоится.
Материальную основу интенсивного пути наращивания произ-
водственных возможностей составляет научно-технический про-
гресс. Как правило, он происходит в эволюционной форме, т. е. путем
совершенствования уже известных технических и технологических
решений. Однако постепенно такое совершенствование исчерпывает
потенциальные возможности для дальнейшего прогресса, одновремен-
но накапливается достаточный научно-технический потенциал для
перехода к принципиально новому состоянию ресурсов. Иными словами,
эволюционная форма научно-технического прогресса сменяется рево-
люционной, получившей название научно-технической революции.
Такие условия созрели к середине XX столетия.
Наращивая производственные возможности интенсивным путем,
люди как бы отодвигают границу, устанавливаемую редкостью
ресурсов. Это попытка разрешить известное противоречие между
ограниченностью ресурсов и потребностями. Производство создает
материальную основу для удовлетворения потребностей. В ходе
потребления они удовлетворяются, по мере чего стремление к наращи-
ванию производственных возможностей затухает. Однако сам процесс
производства наталкивает человека на обнаружение его новых
возможностей, порождает новые потребности, удовлетворить которые
оказывается невозможным на достигнутой ступени развития про-
изводства. Это противоречие между потребностями и ограниченными
возможностями их удовлетворения и выступает основным двигателем
экономического роста.
Для практической деятельности очень важно понять механизм
разрешения анализируемого противоречия. Исходным пунктом в этом
механизме выступает потребность как внутренний побудительный
мотив человеческой деятельности. Осознание потребности порождает
интерес. Это субъективное отражение объективной потребности.
Однако одно лишь осознание экономического интереса не побуждает
хозяйствующего субъекта к каким-то действиям. Для этого необходи-
ИНТЕРЕС
ПОТРЕБНОСТЬ
СТИМУЛ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Рис.2.8. Механизм возрождения между производством
и потреблением
мо появление стимула как осознания путей реализации эконо-
мического интереса, удовлетворения соответствующей потребности.
Таким образом, механизм разрешения и возрождения противоречия
между производством и потреблением можно представить в виде зам-
кнутой цепи (рис. 2.8).
Другим противоречием, обусловливающим экономический прогресс,
выступает противоречие между факторами производства. Движимые
теми или иными стимулами работники прежде всего реализуют свои
потенциальные возможности увеличения объемов производства. Однако
при неизменной технической вооруженности эти возможности весьма
ограничены уровнем физических сил, скоростью управленческой
реакции, неприспособленностью работать в экстремальных ситуациях
(высокая или низкая температура, высокое давление, вредная среда и
т. п.). Тогда возникает потребность изменить посредника между работ-
ником и предметом труда или сам предмет труда, чтобы получить
более весомые результаты. Это приводит к созданию новых средств
производства.
Однако даже высокие темпы наращивания производственных
возможностей общества не в состоянии окончательно разрешить
проблему ограниченности ресурсов. Поэтому люди постоянно должны
решать, что производить, а от удовлетворения каких потребностей
отказаться.
Раздел 1. ВВЕДЕНИЕ В ЭКОНОМИЧЕСКУЮ ТЕОРИЮ
Глава 2. Потребности, ресурсы производственные возможности
Краткие выводы
Основные термины и понятия
1. "Что производить" определяется в целом потребностями.
Потребности - это внутренние побудительные мотивы
деятельности человека. Их можно классифицировать по
субъектам, по форме удовлетворения, по происхождению.
2. При определении последовательности удовлетворения
потребностей человек руководствуется принципом максими-
зации полезности. Полезность - это степень, с которой благо
в состоянии удовлетворять ту или иную потребность человека.
3. Предельная полезность, как полезность последней части блага,
имеющейся в распоряжении потребителя, по мере насыщения
потребности уменьшается, что отражается в законе убывающей
предельной полезности.
4. Материальную основу удовлетворения потребностей чело-
века составляет производство, в ходе которого привлеченные
ресурсы (земля, капитал, труд, предпринимательские способ-
ности) преобразуются в пригодные для удовлетворения по-
требностей блага.
5. Результативность и эффективность производства определя-
ются соотношением ресурсов, их соответствием друг другу
как количественно, так и качественно. Ресурсы обладают
свойством взаимозаменяемости.
6. Производственные возможности общества - это макси-
мально возможный объем производства благ при полном и
эффективном использовании имеющихся ресурсов. Посколь-
ку ресурсы лимитированы, то всегда ограничены и производ-
ственные возможности. Постоянно существует проблема
выбора - что производить, от чего отказаться. Вмененные
издержки производства определенного продукта - это
количество другого продукта, которым приходится жертвовать
ради получения данного.
7. Производственные возможности могут наращиваться
экстенсивным и интенсивным путем. Это расширяет возмож-
ности удовлетворения потребностей, но не снимает проблемы
ограниченности ресурсов.
Потребности
Классификация потребностей
Иерархия потребностей
Полезность
Предельная полезность
Ресурсы
Производство
Труд
Капитал
Предпринимательские способности
Результативность и эффективность производства
Взаимозаменяемость ресурсов
Производственные возможности общества
Кривая производственных возможностей
Вмененные издержки производства
Экстенсивный и интенсивный пути роста
Глава 3.

- Без Автора - Экономика т.2 => читать онлайн электронную книгу дальше


Было бы отлично, чтобы книга Экономика т.2 автора - Без Автора дала бы вам то, что вы хотите!
Если так получится, тогда можно порекомендовать эту книгу Экономика т.2 своим друзьям, проставив гиперссылку на данную страницу с книгой: - Без Автора - Экономика т.2.
Ключевые слова страницы: Экономика т.2; - Без Автора, скачать, бесплатно, читать, книга, электронная, онлайн
 Гора Мборгали